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关于开展海盐县“拓展性课程”课程纲要评比的通知

来源: 发布时间:2019-01-03 11:51:00 浏览次数: 【字体:


关于开展海盐县“拓展性课程”课程纲要评比的通知

各初中、小学:

为贯彻落实《浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见》文件精神,增强学校教育的丰富性和学生学习的选择性,切实推进义务教育学校课程建设,增强拓展性课程实施的质量,经研究决定开展“海盐县‘拓展性课程’课程纲要评比”活动。现将有关事项通知如下:

一、对象内容

我县各初中小学自主开发的优秀“拓展性课程”课程纲要。(课程已实施或正在实施)

二、评比条件

1.完整性。参评的课程纲要环节完整。(详见附件1:“拓展性课程”课程纲要的基本要素)

2.原创性。课程纲要须由学校教师自主编写,符合深化义务教育课程改革文件关于拓展性课程的基本要求,符合本校实际,能满足学生发展的实际需要。

3.发展性。课程纲要体现不同学段的目标层级和课程设置,充分考虑学生的个性化学习需求。

三、程序要求

1.每所学校对照条件,选择本校最有特色与实效的2-4个课程纲要进行申报参评。相关材料在12月30日前,上交(上传)给研训中心王丹群。

2.研训中心在1月上旬,组织专家进行评比。

3.材料要求:按要求填写申报表,课程纲要附后(见附件2)。

◆上交电子材料。文件命名方式为“学校名称+课程名称+课程纲要申报表”,如“**小学**课程纲要申报表”

◆上交书面材料,一式四份。

四、成果奖励

1.入选的优秀课程纲要,设一二三等奖,由研训中心颁发证书予以表彰。

2.评比工作结束后,研训中心将择机组织专门的研讨、推广活动,以推动我县拓展性课程的深入实施。

 

附件1:“拓展性课程”课程纲要基本要素

附件2:海盐县义务教育“拓展性课程”课程纲要申报表

 

 

 

 

海盐县教育研训中心

2017年10月25日

 

 

附件1:“拓展性课程”课程纲要基本要素

 

第一部分  课程简介(前言)

介绍课程的背景、课程性质、课程设计思路等对本课程的深入思考。

第二部分  课程纲要

1.课程目标。课程目标设置需具体合理,总目标和阶段目标需体现层次性。

2.课程内容。课程内容设置整体结构清晰完善,有教学计划(如课时安排、教学进度等)。

3.课程实施。有实施原则和各章教学建议、实施策略等相关保障课程实施的内容。

4.课程评价。能依据课程目标和具体内容,制定出反映学生修习情况和发展水平的评价方案。(方案包括评价要求、评价形式、评价内容)

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

 

海盐县“拓展性课程”课程纲要

    

 

 

 

 

课程名称                  

开发学校                  

实施时间                  

                    

联系电话                  

 

 

 

 

 

 

海盐县教育研究与教师培训中心

二○一七年    

 

 

课程名称

 

课程类型

知识拓展   兴趣特长   实践活动    整合课程

一、课程负责人及主要成员情况(最多不超6人)

姓名

职务、职称

承担工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、课程简介(500-1000字)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、推荐意见

 

单位盖章

校长(签名):

     

县评审组意见

 

 

单位盖章

组长(签名):

     

 

注:完整课程纲要请附后

终审:行知小学信息员
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